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시계 보기

시계 보기는 시계를 읽고 지금이 몇 시인지 말과 수로 나타내는 거예요. “세 시 십오 분”이라고 말하고, 3시 15분(디지털 시계로는 3:15)이라고 쓰지요. 여기에 어떤 일이 얼마나 걸렸는지 계산하기, 달력 보기, 그리고 초·분·시간·일·주일·개월·년이 서로 어떻게 이어지는지 아는 것까지 함께 배워요.

초등학교에서 배우는 내용 가운데 아이들이 꽤 어려워하는 주제예요. 시계판의 같은 숫자가 ‘시’도 되고 ‘분’도 되는 데다, 다른 수학과 달리 10씩이 아니라 60씩 묶어서 세기 때문이에요. 우리말에서는 시는 ‘한 시, 두 시, 세 시’로, 분은 ‘일 분, 이 분, 삼 분’으로 읽는 것도 아이에게는 낯설어요. 몇 년에 걸쳐 진짜 시계로 자주 연습하면서 익힌다고 생각해 주세요.

학년별로 배우는 내용

2022 개정 수학과 교육과정은 1~2학년군에서 ‘시계를 보고 시각을 몇 시 몇 분까지 읽기’와 1시간 = 60분을, 3~4학년군에서 1분 = 60초와 시간의 덧셈과 뺄셈을 다뤄요. 어느 학기에 배우는지는 교과서가 정하기 때문에 아래 표는 보통의 순서예요. 아이 교과서가 조금 다를 수 있어요.

꼭 알아야 할 핵심 개념

1. ‘시각’과 ‘시간’은 달라요

우리 교과서는 2학년부터 두 낱말을 구별해서 써요. 시각은 시계가 가리키는 한 순간이에요. “지금 시각은 3시 15분이에요.” 시간은 한 시각에서 다른 시각까지의 길이예요. “집에서 학교까지 걸린 시간은 15분이에요.” 그래서 ‘몇 시에 시작했나요?’는 시각을, ‘얼마나 걸렸나요?’는 시간을 묻는 질문이에요. 집에서도 두 낱말을 바르게 쓰면 아이가 문장제 문제를 더 정확하게 읽어요.

2. 두 바늘이 하는 일은 달라요

두 바늘 가운데 짧은 것은 짧은바늘(시침)이라고 하고 ‘시’를 알려 줘요. 긴 것은 긴바늘(분침)이라고 하고 ‘분’을 알려 줘요. 처음에는 ‘몇 시’부터 시작해요. 긴바늘이 맨 위의 12를 가리키면 짧은바늘이 가리키는 숫자가 바로 ‘몇 시’예요. 그다음은 ‘몇 시 30분’이에요. 긴바늘이 맨 아래의 6을 가리키고, 짧은바늘은 두 숫자 사이의 가운데쯤에 있어요. 4시 30분이면 짧은바늘이 4와 5 사이에 있지요.

이 ‘가운데쯤’이 중요해요. 짧은바늘은 쉬지 않고 천천히 움직이기 때문에 숫자를 정확히 가리키는 때는 ‘몇 시’ 정각뿐이에요.

3. 숫자 한 칸은 5분이에요

시계판의 숫자는 원래 ‘시’를 위한 숫자예요. 분을 읽을 때는 숫자를 따라 5씩 뛰어 세요. 1은 5분, 2는 10분, 3은 15분… 이렇게 돌아서 12에 오면 60분, 곧 1시간이에요. 그래서 2학년 2학기에 배우는 곱셈구구 5단이 시계 보기의 든든한 바탕이 돼요. 숫자와 숫자 사이의 작은 눈금 한 칸은 1분이에요. 5분 단위로 읽을 수 있게 되면 작은 눈금을 세어 3시 17분처럼 1분 단위까지 읽어요.

읽는 법도 함께 익혀요. 3시 15분은 “세 시 십오 분”이라고 읽어요. ‘시’는 하나, 둘, 셋으로 세는 고유어 수로(한 시, 두 시, 세 시, 네 시 … 열한 시, 열두 시), ‘분’과 ‘초’는 일, 이, 삼으로 세는 한자어 수로 읽어요. 3시 30분은 “세 시 삼십 분”이나 “세 시 반”이라고 해요.

긴바늘이 12에 가까워지면 다음 시각을 기준으로 ‘몇 분 전’이라고도 말해요. 3시 50분은 4시가 되기 10분 전이니까 ‘4시 10분 전’, 3시 55분은 ‘4시 5분 전’이에요. 교과서에서는 이렇게 5분 전, 10분 전처럼 간단한 경우만 다뤄요. 3시 45분을 ‘4시 15분 전’이라고 말하는 어른도 있지만, 아이가 ‘3시 45분’으로 읽으면 충분해요.

4. 바늘 시계와 디지털 시계는 같은 시각을 다르게 보여 줘요

바늘 시계(아날로그 시계)는 바늘로, 디지털 시계는 숫자로 시각을 보여 줘요. 디지털 시계는 쌍점(:) 앞에 시, 뒤에 분을 써요. 디지털 시계에는 ‘몇 분 전’이 없고 언제나 ‘몇 시 몇 분’으로만 나오기 때문에, ‘4시 10분 전’은 4:10이 아니라 3:50이에요. 아이와 함께 두 가지로 말해 보세요. “3:50, 그러니까 4시 10분 전이야.”

5. 오전과 오후, 그리고 24시간제

짧은바늘은 하루에 두 바퀴를 돌아요. 그래서 ‘7시’는 아침을 먹는 시각일 수도, 저녁을 먹는 시각일 수도 있어요. 전날 밤 12시부터 낮 12시까지는 오전, 낮 12시부터 밤 12시까지는 오후예요. 낮 12시를 정오, 밤 12시를 자정이라고 해요. 하루는 오전 12시간과 오후 12시간을 더한 24시간이에요. 말할 때는 ‘아침 7시’, ‘저녁 7시’, ‘밤 9시’처럼 하기도 하지요.

KTX와 고속버스 시간표, 영화관 상영 시간표, 휴대폰 화면에서는 24시간제를 자주 봐요. 12시가 지나도 13, 14, 15…로 계속 세는 방법이에요. 오후 시각이면 시에 12를 더해요. 오후 3시 15분은 15:15, 오후 7시 20분은 19:20이에요. 반대로 13 이상인 시에서 12를 빼면 다시 오후 시각이 돼요. 16:45에서 12를 빼면 오후 4시 45분이에요. 정오(12:00)와 자정(00:00)도 함께 알아 두세요. 24시간제는 교육과정에 따로 나오는 내용은 아니니, 기차표나 시간표를 볼 때 자연스럽게 읽어 보는 정도면 충분해요.

6. 걸린 시간은 정각을 거쳐 세어요

1시간은 100분이 아니라 60분이에요. 그래서 걸린 시간을 보통의 수처럼 빼서 구하면 틀리기 쉬워요. 대신 다음 ‘몇 시’ 정각까지 뛰고, 그다음 1시간씩 뛰고, 마지막으로 남은 분을 더해요. 오후 2시 45분에 시작해서 4시 20분에 끝나는 영화라면 이렇게 계산해요.

• 2시 45분부터 3시까지 15분
• 3시부터 4시까지 1시간
• 4시부터 4시 20분까지 20분

모두 1시간 35분이에요. 2학년 교과서에서는 10분씩 칸을 나눈 ‘시간 띠’로 걸린 시간을 구하기도 해요. 위 그림처럼 줄 위에 뛰는 모양을 그려 보면 큰 도움이 돼요.

학교 시간표도 좋은 연습 거리예요. 초등학교 수업은 한 교시가 40분이에요. 1교시가 9시에 시작하고 쉬는 시간이 늘 10분이라면, 1교시는 9시 40분에 끝나고 2교시는 9시 50분, 3교시는 10시 40분에 시작해요.

3학년이 되면 시각과 시간을 세로셈으로 계산해요. 2시 40분에서 1시간 30분이 지나면 3시 70분이 되는데, 60분은 1시간이니까 받아올려서 4시 10분이에요. 거꾸로 3시 20분보다 1시간 45분 전의 시각을 구할 때는 20분에서 45분을 뺄 수 없으니 1시간을 60분으로 받아내려 2시 80분으로 바꿔요. 2시 80분 − 1시간 45분 = 1시 35분. 검산해 보면 1시 35분 + 1시간 45분 = 2시 80분 = 3시 20분이에요.

7. 달력과 시간의 단위

초등학교를 다니면서 아래 관계를 차근차근 외워요.

2월은 보통 28일까지 있지만 4년에 한 번 29일까지 있는 해가 와요. 이런 해를 윤년이라고 하고, 다음 윤년은 2028년이에요. 다른 달의 날수는 주먹으로 셀 수 있어요. 두 주먹을 나란히 쥐고 왼쪽 주먹의 첫 번째 튀어나온 뼈부터 1월, 그 옆의 들어간 곳은 2월… 하고 세어 가요. 7월은 한 주먹의 마지막 뼈, 8월은 다른 주먹의 첫 번째 뼈에 와요. 뼈에 오는 달(1월, 3월, 5월, 7월, 8월, 10월, 12월)은 31일까지, 들어간 곳에 오는 달은 30일까지 있어요. 2월만 28일이나 29일까지예요.

단위를 바꿀 때는 곱하거나 나눠요. 3시간은 3 × 60 = 180분, 2주일은 2 × 7 = 14일, 1년 6개월은 12 + 6 = 18개월이에요. 거꾸로 150초는 60초가 두 번 들어가고 30초가 남으니 2분 30초예요.

아이들이 자주 하는 실수

• 두 바늘을 바꿔 읽기: 긴바늘을 보고 ‘시’를 읽어요.
• ‘시’를 한 시간 앞서 읽기: 2시 50분에는 짧은바늘이 거의 3에 가 있어서 ‘3시 50분’이라고 읽는 아이가 많아요. “짧은바늘이 어느 숫자를 지나왔니?” 하고 물어보세요. 지나온 숫자가 ‘시’예요.
• ‘몇 분 전’을 거꾸로 쓰기: ‘4시 10분 전’을 3:50이 아니라 4:10으로 써요.
• 수 읽기를 섞어 읽기: ‘삼 시’나 ‘세 시 열다섯 분’처럼 읽어요. 시는 고유어(세 시), 분은 한자어(십오 분)라는 것을 말로 자주 들려주세요.
• 시간을 보통 수처럼 계산하기: 1시 50분에서 20분이 지나면 1시 70분이 아니라 2시 10분이에요. 1.5시간도 1시간 50분이 아니라 1시간 30분이에요.
• 24시간제에서 10을 빼기: 시간표의 15:00 표시를 5시로 읽어요. 12를 빼야 하니까 오후 3시예요.
• 시각과 시간을 헷갈리기: ‘몇 시에 끝났나요?’에 ‘40분’이라고 답하거나, ‘얼마나 걸렸나요?’에 ‘3시 40분’이라고 답해요. 끝난 때는 시각, 걸린 길이는 시간이에요.

집에서 하는 5분 시계 놀이

• 여우야 여우야 뭐하니? 여우가 대답할 때 시각을 함께 말하고 모형 시계에 바늘을 맞춰요. “7시 30분, 세수한다!”, “12시 30분, 밥 먹는다!” 하고 대답하다가 “살았다!” 하면 술래잡기가 시작돼요.
• 1분 맞히기. 모두 눈을 감고 1분이 지났다고 생각될 때 손을 들어요. 누가 가장 가까웠을까요? 다음에는 30초로 해 보세요.
• 달력으로 날짜 세기. 생일, 어린이날, 방학, 설날까지 며칠 남았는지 달력에서 세어 봐요. 몇 주일 며칠인지도 말해 봐요.
• 시간표 탐정. 기차나 버스 시간표, 영화 상영 시간표를 함께 봐요. “기차가 서울에서 16:35에 출발해서 부산에 19:05에 도착하면 몇 시간 걸릴까?” (2시간 30분)
• 우리 집 시계 지도. 하루 일과(일어나기, 등교, 급식, 학원, 저녁, 잠자기)를 종이에 적고, 옆에 그 시각의 시계를 그려 봐요. 오전인지 오후인지도 함께 써요.

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몇 시 15분, 몇 시 45분초등 2학년 · 시계 보기PDF 다운로드

몇 시 몇 분초등 2학년 · 5분 단위로 시계 보기PDF 다운로드

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